知识点：马克思关于人的全面发展学说

所谓人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

例题：

（单选）马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（  ）

A.学校教育与社会教育相结合

B.德智体全面发展

C.教育与生产劳动相结合

D.坚持教育的正确方向

答案：C

知识点：个人本位论

个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。其代表人物有孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。

例题：

（单选）有关教育目的个人中心论说法正确的是（  ）

A.主张教育目的要根据社会需要而定，个人只是教育加工的原料

B.教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民

C.代表人物有法国社会学家涂尔干，德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家拓普尔等

D.认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人发展时才有价值

答案：D

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